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本書嘗試同時深入探討西方、中國和基督教教育理念，將三者的精萃和整合的書，則甚為罕見。三位作者能洞察合著此巨著，可算是教育界和神學界之福。

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獲取途徑請電郵學院出版同工amanda.song@iscedu.ca

本書闡釋的內容包括主禱文、十誡、及《使徒信經》。作者結合多年在中國培訓、僑民宣教、教會牧養、神學教育等方面的經驗、體會、講道和著作編輯成書。盼望協助信徒能成為門徒，邁向靈命成長、成熟、成聖。

本書結合扎實的理論根基與研究實驗，探索最適合孩子的信仰教學，歸納出深受孩子歡迎、具果效性的教學方法，讓信仰能在孩子心中生根、內化，顛覆了我們過往對孩童信仰的理解。

教会的主日学教师从事的是最孤独的服事，他是义工，却选择牺牲自己的休闲和与家人相聚的时光，写教案、备课，其中许多人是年复一年地摆上自己，默默耕耘。主日学老师既要面对需要按着正意分解真道的压力，面对学生的期望甚至挑战，也要面对自己的有限与困难。
到底圣经教师领受的是什么召命？一个带着使命感的圣经教师是如何炼成的？教会能提供什么助力？他自己又要如何追求长进？圣经教师如何把信、望、爱带进教导中？如何与圣灵同工？教师在恩典和知识的学习过程中如何落实“终身学习”？如何营造教会会友追求学习的风气？
在此，郑老师愿意与你分享他超过40年教导生涯中所累积的经验，帮助你也同样成为更被神使用的教导者。
课程适合多年或刚开始作教导事工的同工、成人和青少年主日学老师、小组查经组长等。